菏澤市特殊教育中心開(kāi)展學(xué)生心理健康講座
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發(fā)布：張婧 2024-12-19
為進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的心理健康教育能力，幫助教師更好地掌握針對(duì)特殊學(xué)生心理健康的方法和技巧，12月12日，菏澤市特殊教育中心開(kāi)展以“學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)”為主題的講座，全體教師現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。
本次講座由學(xué)校心理健康教師朱金鳳擔(dān)任主講。首先，她通過(guò)有關(guān)兒童青少年心理的調(diào)研報(bào)告及國(guó)家相關(guān)政策明確了學(xué)生心理健康的重要性。隨后，朱老師從心理健康評(píng)估及心理健康排查兩方面展開(kāi)，深入淺出地講解和剖析了學(xué)生心理健康問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。指導(dǎo)教師們通過(guò)日常觀察，收集學(xué)生的心理健康信息，對(duì)于異常的狀況及時(shí)上報(bào)和反饋。在心理排查中又分為三個(gè)預(yù)警等級(jí)，每一個(gè)等級(jí)的心理情況都有不同的表現(xiàn)，針對(duì)不同程度的學(xué)生，教師要及時(shí)地進(jìn)行談話、溝通，在學(xué)習(xí)上為學(xué)生提供支援，利用家、校、師、生齊力合作，協(xié)助解決問(wèn)題。
通過(guò)本次講座，讓教師們能夠更好地去識(shí)別學(xué)生存在的心理問(wèn)題，從而提高處理學(xué)生心理問(wèn)題的能力，促進(jìn)特殊學(xué)生的身心和諧可持續(xù)發(fā)展。
撰稿：張婧
審核：李振