業(yè)精于勤——記新教師匯報課活動
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發(fā)布:教務(wù)處 2017-03-08
為全面考察新入職教師的課堂教學(xué)水平,進(jìn)一步提高新入職教師的課堂教學(xué)能力,菏澤市特教中心于2017年3月2日至3日開展了新教師匯報課活動。
本學(xué)年新入職的8位教師分別執(zhí)教言語(學(xué)前康復(fù))、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,他們在課堂教學(xué)設(shè)計和課堂駕馭能力等方面,都表現(xiàn)出了較大程度的進(jìn)步。
課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門召開座談會,為新教師加油鼓勁,提出期望,同時也對特殊教育學(xué)校新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)組織形式、師生角色的轉(zhuǎn)變等具體問題,給出了指導(dǎo)意見。教務(wù)處、教科室在會后也分別對幾位青年教師進(jìn)行了評課指導(dǎo)。




本學(xué)年新入職的8位教師分別執(zhí)教言語(學(xué)前康復(fù))、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,他們在課堂教學(xué)設(shè)計和課堂駕馭能力等方面,都表現(xiàn)出了較大程度的進(jìn)步。
課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門召開座談會,為新教師加油鼓勁,提出期望,同時也對特殊教育學(xué)校新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)組織形式、師生角色的轉(zhuǎn)變等具體問題,給出了指導(dǎo)意見。教務(wù)處、教科室在會后也分別對幾位青年教師進(jìn)行了評課指導(dǎo)。




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