為加強(qiáng)課題管理，2015年8月18日上午，在毛校長的指導(dǎo)下，教務(wù)處召集今年申報課題的教師，在職教樓會議室舉行2015年校級課題立項(xiàng)開題評估會。
本次會議，對王玉麗、李明玉、李艷霞、趙付穩(wěn)（代表學(xué)前康復(fù)部）、趙娜（及陳小惠）、張萌等老師提交（或個人進(jìn)行描述）的6個課題，分別進(jìn)行了開題評估。毛校長詳細(xì)了解各課題開題背景、研究方向和思路，要求各位參與課題研究的教師慎重審視所選課題，進(jìn)一步調(diào)整、修改和細(xì)化研究方案，界定個性化概念，分解研究內(nèi)容，安排詳實(shí)的實(shí)施過程。
歷時3個小時的會議，氣氛熱烈、務(wù)實(shí)高效。大家聽取各位教師匯報課題構(gòu)想，討論教科研工作中存在的問題及解決方法，集思廣益，進(jìn)一步厘清了課題研究的思路，為完善課題研究方案打下了良好基礎(chǔ)。
會上，毛校長還對青年教師提出了殷切期望，希望大家不要為申報課題而進(jìn)行課題研究，而應(yīng)該以做一名學(xué)者型、專家型教師為目的，開展各自的課題研究工作，沉下心來，學(xué)進(jìn)去。
本年度，我校將進(jìn)一步論證本次評估的6個課題，擇優(yōu)推薦，準(zhǔn)備申報市級教學(xué)研究課題立項(xiàng)。
